4 Απρ 2017

Στους αγώνες χάντμπολ

Στις αρχές Απριλίου το Σχολείο μας είχε την ευκαιρία να πάρει μέρος στους σχολικούς αγώνες χάντμπολ, που πραγματοποιήθηκαν στο κλειστό γήπεδο της ΧΑΝΘ. Στη διοργάνωση συμμετείχαν πολλά σχολεία απ΄ όλη την  πόλη. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν δύο ομάδες, μια αγοριών και μία κοριτσιών, που αποτελούνταν από παιδιά της Στ΄ τάξη κυρίως, με λίγα παιδιά από την τη Ε΄ και την Δ΄ τάξη.
Όλοι αγωνιστήκαμε χαρούμενα και πετύχαμε τους στόχους μας, παίζοντας χωρίς να εκνευριστούμε και δίνοντας τον καλύτερο εαυτό μας για να νικήσουμε, πράγμα που το καταφέραμε στους τρεις από τους τέσσερις αγώνες που δώσαμε, χάρη στο ομαδικό μας πνεύμα και την τέλεια συνεργασία μας. Έτσι, φύγαμε χαρούμενοι και ευχαριστημένοι από το γήπεδο. Οι αγώνες συζητούνταν κατά τη διαδρομή της επιστροφής αλλά και τις επόμενες μέρες στο σχολείο. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία!

                                                                                                                                                    Αναστασία Κοντέα -  Στ1













Δείτε στιγμιότυπα από τους αγώνες
 

31 Μαρ 2017

Στο "Χαμόγελο του Παιδιού"

Ένα από τα παραρτήματα του "Χαμόγελου του παιδιού" επισκέφθηκαν σήμερα το πρωί οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης των Εκπαιδευτηρίων "Ο Απόστολος Παύλος"
Κρατώντας στα χέρια τις σακούλες και τα κιβώτια με τα είδη ρουχισμού και πρώτης ανάγκης, πέρασαν την πόρτα του ιδρύματος. Εκεί μας υποδέχθηκαν οι υπεύθυνοι και μας ξενάγησαν στον χώρο.
Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας άκουσαν κάποιες λεπτομέρειες για τα παιδιά που φιλοξενούνται στα σπίτια του οργανισμού και για τις προσπάθειες και τις δράσεις του ιδρύματος.
Ακολούθησαν τα πολύ εύστοχα ερωτήματά τους και στη συνέχεια περάσαμε στην αίθουσα του τηλεφωνικού κέντρου, εκεί που οι εργαζόμενοι και οι εθελοντές δέχονται τα μηνύματα προβληματισμού και αγωνίας εκατοντάδων παιδιών που, δυστυχώς, δε ζουν σαν τα άλλα, φυσιολογικά παιδιά. Το νούμερο 1056 χαράχτηκε στη μνήμη τους, αν και ελπίζουμε να είναι αχρείαστο.
Λίγο πριν την αποχώρησή μας τους διάβασαν το απόσπασμα από το ημερολόγιο του μικρού Ανδρέα Γιαννόπουλου, που ήταν ο εμπνευστής του "Χαμόγελου του παιδιού". Ένα παιδί μόλις 10 ετών που στη δύση της τόσο σύντομης ζωής του είχε τη δύναμη να δώσει ζωή κι ελπίδα σε τόσα άλλα παιδιά.

Το πιο σημαντικό όμως είναι πως, λίγες μέρες πριν τη μεγαλύτερη γιορτή της χριστιανοσύνης, είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν την αγάπη τους και να βιώσουν μια εμπειρία που θα αποτυπωθεί για πάντα στην ψυχή τους.




30 Μαρ 2017

Σκηνές από την παρέλαση στην Πυλαία

Κάτω από τον γαλανό ουρανό της όμορφης πόλης της Θεσσαλονίκης και με έναν λαμπρό ήλιο που φώτιζε τα πάντα πραγματοποιήθηκε η μαθητική παρέλαση για την επέτειο της Επανάσταση του 1821.
Οι παραδοσιακές στολές και οι σημαίες που ανέμιζαν έδιναν ένα άλλο χρώμα, το χρώμα της Ελλάδας. Όλοι ήταν χαμογελαστοί και ανυπομονούσαν να ακούσουν το εναρκτήριο σύνθημα.
Αφού βρήκα ένα σημείο, κάπου ψηλά, που θα μου έδινε την ευκαιρία να αποθανατίσω τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, περίμενα κι εγώ μαζί με τους άλλους.
Αμέσως μετά την κατάθεση των στεφάνων πέρασε πρώτη η μπάντα του δήμου και ακολούθησαν τα τμήματα των μαθητών.
Η συγκίνησή μου ήταν μεγάλη όταν αντίκρισα τα νηπιάκια μας να παρελαύνουν περιστοιχισμένα από τον γυμναστή του και τις νηπιαγωγούς.
Δεν άργησαν να παρελάσουν περήφανα και σε άψογο σχηματισμό και οι μαθητές και οι μαθήτριες του δημοτικού μας σχολείου.

Οι γονείς τους κι όλοι οι παρευρισκόμενοι του χειροκρότησαν με ενθουσιασμό και ένιωσαν πως υπάρχει ακόμη ελπίδα όσο οι νέοι και οι νέες μας μεγαλώνουν με Χριστό και Ελλάδα.







27 Μαρ 2017

Το βιβλίο των ατυχημάτων

Με αφορμή την ενότητα που αναφέρεται στα «Ατυχήματα», ο καθένας κι η καθεμιά από μας θυμήθηκε και διηγήθηκε «Ένα ατύχημα που θυμάμαι». Στη συνέχεια επιλέξαμε μια εικόνα σχετική με το ατύχημα που συνέβη στον καθένα μας και την βάλαμε για φόντο στο κείμενο που γράψαμε. Έτσι δημιουργήθηκε «Το βιβλίο των ατυχημάτων», που μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Στη συνέχεια συντάξαμε ένα ερωτηματολόγιο σχετικό με τα ατυχήματα που παθαίνουν οι μαθητές στο σχολείο και κάναμε μια μικρή έρευνα στην Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεις, χωρισμένοι σε ομάδες. Στο μάθημα της πληροφορικής περάσαμε τα αποτελέσματα στο πρόγραμμα excelκαι δημιουργήσαμε στατιστικά γραφήματα σε πίτες, τα οποία μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Με αυτόν τον διαφορετικό αλλά και διασκεδαστικό τρόπο, εκτός από το ότι μάθαμε να συνεργαζόμαστε, μάθαμε και πώς εργάζονται και λειτουργούν η έρευνα και η στατιστική.

Ανθή Μακέδου – Στ1


Δείτε και τους πίνακες με τις «πίτες», με τη στατιστική έρευνα που έκαναν οι ερευνητικές ομάδες μας




23 Μαρ 2017

Ελευθερία ή θάνατος

Οι μαθητές μας απαγγέλλουν για την επέτειο της 25ης Μαρτίου.
Ακούγονται τα αγόρια του Στ1 σε μια σκηνή γύρω από τον Κολοκοτρώνη.

22 Μαρ 2017

Παίρνουμε μέρος στους αγώνες μπάσκετ

Την Παρασκευή 3 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να πάρει μέρος στους σχολικούς αγώνες μπάσκετ, που έγιναν στο γήπεδο της Χ.Α.Ν.Θ. Στη διοργάνωση συμμετείχαν πολλά σχολεία από όλη την πόλη. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν  δύο ομάδες, μία κοριτσιών και μία αγοριών. Η ομάδα των κοριτσιών αποτελούνταν από 5 κορίτσια της Στ’ δημοτικού και των αγοριών από 6 αγόρια της Στ’ και 3 της Δ’ δημοτικού. Αγωνιστήκαμε όλα τα παιδιά με ζήλο με σκοπό τη διάκριση. Πετύχαμε τον στόχο μας, καθώς κερδίσαμε σε όλους τους αγώνες στους οποίους αγωνιστήκαμε, χάρη στο ομαδικό μας πνεύμα, την άψογη συνεργασία μας και τη σωστή καθοδήγηση των προπονητών μας. Από το γήπεδο φύγαμε ευχαριστημένοι με την επίδοσή μας και η επιτυχημένη μας εμφάνιση ήταν το μόνο πράγμα που συζητούσαμε σε όλη τη διαδρομή προς το σχολείο. Η χαρά της νίκης μας ήταν μεταδοτική και στην ατμόσφαιρα αιωρούνταν μια χαρούμενη αίσθηση. Οι αγώνες συζητούνταν μεταξύ μας πολλές μέρες. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία!

                                                                                                                Μαρία Μακρή Στ2

16 Μαρ 2017

Το Βιβλιόδεντρο

Στα πλαίσια των Ελληνικών τα Τριτάκια αποφάσισαν να διαβάσουν εξωσχολικά βιβλία και να τα παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους με τέτοιον τρόπο, έτσι ώστε να τους παροτρύνουν να διαβάσουν  κι αυτοί! 
Κάθε βιβλίο είναι κι ένα φύλλο! Ένα φύλλο που φυτρώνει στο βιβλιόδεντρο της τάξης. Διαβάζοντας περισσότερα βιβλία ανθίζει και φουντώνει ακόμα πιο πολύ το βιβλιόδεντρο της Γ' τάξης!









6 Μαρ 2017

Η Μεγάλη Άρκτος στο δωμάτιό μας

Στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης, η τρίτη τάξη ασχολήθηκε με αστερισμούς και μύθους.  Αυτή τη φορά αναφερθήκαμε στον μύθο της Μεγάλης και της Μικρής Άρκτου. Εκτός όμως από τον μύθο είπαμε πώς μπορούμε να βρούμε τους αστερισμούς αυτούς στον νυχτερινό ουρανό! Κι αν δεν μπορέσει κάποιος να τους βρει; Τότε τα πράματα είναι ακόμη πιο απλά! Θα φτιάξουμε τη δική μας Μεγάλη (κι αν θέλουμε και τη Μικρή) σύμφωνα με τις οδηγίες του παρακάτω βίντεο! Τα τριτάκια το έκαναν και τώρα κάθε βράδυ μπορούν να θαυμάζουν τη Μεγάλη Άρκτο στο ταβάνι του δωματίου τους!

3 Μαρ 2017

Wie heibe ich - Woher komme ich - Wo wohne ich

Τα παιδιά της Δ’  τάξης του δημοτικού μας, έρχονται σε πρώτη επαφή με τα γερμανικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα .  Ήδη είναι σε θέση να διατυπώνουν ερωτήσεις και να δίνουν απαντήσεις της καθημερινότητας. 
Στις παρακάτω εργασίες μας συστήνονται.

2 Μαρ 2017

Η κυρα-Σαρακοστή

Το έθιμο της κυρα-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Ήταν ξεχασμένο μέχρι πριν από λίγα χρόνια, αλλά τον τελευταίο καιρό έχει αναβιώσει σε πολλά χωριά αλλά και πόλεις της πατρίδας μας.
Χρησίμευε ως ημερολόγιο, για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρα-Σαρακοστή έχει επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Το χειροτέχνημα που βλέπετε παρακάτω, και είναι κρεμασμένο στην τάξη μας, παριστάνει μια γυναίκα με επτά πόδια, σταυρωμένα χέρια, επειδή προσεύχεται, φοράει έναν σταυρό, επειδή πηγαίνει στην εκκλησία και χωρίς στόμα, γιατί νηστεύει.
Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρή Δευτέρα, της κόβουμε ένα πόδι. Το τελευταίο, αυτό που είναι τυλιγμένο με την κόκκινη κλωστή, το κόβουμε το Μεγάλο Σάββατο.
Σε κάποιες περιοχές το έβδομο πόδι τοποθετούσαν μέσα στο ψωμί της Ανάστασης και θεωρούσαν τυχερό αυτόν που το έβρισκε.

Ειρήνη Μορφούλη – Στ1


1 Μαρ 2017

Meine Schule

Οι μαθήτριες/ές της Στ Τάξης έμαθαν  την ορολογία για το σχολείο σε σχετικό κεφάλαιο του διδακτικού τους βιβλίου. Μία εργασία που τους δόθηκε να κάνουν, ζητούσε να περιγράψουν το σχολείο που φοιτούν, το δικό τους σχολείο! Ο τίτλος : Meine Schule: Το σχολείο μου

Δείτε παρακάτω τις εργασίες


28 Φεβ 2017

Ουράνια τόξα στην αυλή μας

Ποιος είπε ότι το ουράνιο τόξο είναι άπιαστο και άφταστο;
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Σχολείου μας τα κατάφεραν περίφημα.
Με απλά καθημερινά υλικά και την καθοδήγηση των δασκάλων τους εργάστηκαν όλοι μαζί, με όρεξη και χαρά.
Στα πλαίσια της λαογραφίας, του παραδοσιακού παιχνιδιού και του πετάγματος του χαρταετού έφτιαξαν τα δικά τους ουράνια τόξα και έδωσαν χρώμα στην αυλή του σχολείου μας.
Ευχόμαστε όλη η ζωή τους να είναι γεμάτη με χρώματα και πάντα να κοιτούν ψηλά!





23 Φεβ 2017

«Μεγάλες» προτάσεις από μικρά παιδιά

Ένα από τα μαθήματα της Στ’ τάξης του δημοτικού είναι και η Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Όταν μελετήσαμε την ενότητα «Οργάνωση κοινωνικής και πολιτικής ζωής», ο δάσκαλός μας μας ζήτησε να χωριστούμε σε ομάδες και να παρουσιάσουμε μια εργασία σχετική με τη διαμόρφωση του προαύλιου του σχολείου. Οι τέσσερις ομάδες ήταν των μαθητών, των εκπαιδευτικών, των γονέων και του δημάρχου με το δημοτικό συμβούλιο.
Μαζευτήκαμε σε κάποιο σπίτι ή και στο σχολείο, εργαστήκαμε με όρεξη και κέφι  και με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή ετοιμάσαμε αρχεία powerpoint που παρουσιάσαμε στην τάξη
Μέσα από την έρευνα και τη συλλογική εργασία φτάσαμε σε ένα ολοκληρωμένο αποτέλεσμα και καταθέσαμε τις προτάσεις μας για διαμόρφωση περισσότερων γηπέδων, κατασκευή θερμοκηπίου και μικρής φάρμας, παιδικής χαράς με ελκυστικά παιχνίδια αλλά και άλλα που ακονίζουν το μυαλό.
Αυτές αλλά και άλλες προτάσεις θα έχετε την ευκαιρία να τις ακούσετε παρακολουθώντας το σχετικό βίντεο.

Γιάννης Αλεξανδρής - Στ1

21 Φεβ 2017

Μελετούμε μια χημική αντίδραση

Όταν ολοκληρώσαμε την ενότητα της φυσικής με την οποία ασχοληθήκαμε με τα οξέα, τις βάσεις και τα άλατα, θελήσαμε να προκαλέσουμε κι εμείς μια χημική αντίδραση. Είχαμε ήδη μάθει ότι αν ρίξεις οξύ σε μία βάση ή το αντίθετο, συμβαίνει χημική αντίδραση, που ονομάζεται εξουδετέρωση. Έτσι, στον πάγκο του εργαστηρίου, τοποθετήσαμε μικρά ομοιώματα ηφαιστείων. Τα μισά παιδιά του τμήματός μας είχαν φέρει ξίδι (που είναι οξύ) και τα άλλα μισά έφεραν μαγειρική σόδα (που είναι βάση). Πρώτα σηκώθηκαν τα παιδιά με τη μαγειρική σόδα και την έριξαν μέσα στο κρατήρα των ηφαιστείων. Μετά σηκώθηκαν τα παιδιά με το ξίδι και το έχυσαν πάνω από τη σόδα. Παρατηρήσαμε τη χημική αντίδραση, καθώς δημιουργήθηκε αφρός, ο οποίος ξεπήδησε από τον κρατήρα.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε την προσπάθειά μας, που μας έμαθε κάτι ακόμα και μας διασκέδασε συνάμα.

Παντελής Μαρκαντωνάτος Στ1


13 Φεβ 2017

Μια ακόμα επικοινωνία με την «Πνοή Αγάπης»

Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Διαβάζουμε την πόλη μας και … μία ακόμη» τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης ήρθαν για δεύτερη φορά σε επικοινωνία μέσω Skype με το σχολείο «Πνοή Αγάπης» του Αργυρόκαστρου Αλβανίας, με το οποίο έχει προηγηθεί «αδελφοποίηση». 
Τα παιδιά του σχολείου μας μίλησαν για την ιστορία της Θεσσαλονίκης ξεκινώντας από την αρχαία Μακεδονία και στη συνέχεια παρουσίασαν ρωμαϊκά μνημεία. Τη σκυτάλη πήραν τα παιδιά του Αργυροκάστρου παρουσιάζοντας την ιστορία της δικής τους πόλης, ενώ για το τέλος μάς επιφύλαξαν μια έκπληξη, τραγουδώντας ένα όμορφο τραγούδι στα ελληνικά. Δάσκαλοι και μαθητές συμφωνήσαμε στο περιεχόμενο της επόμενης «διαδικτυακής συνάντησης» και με το χαμόγελο στα χείλη ανανεώσαμε το ραντεβού μας για τις αρχές Μαρτίου!


6 Φεβ 2017

Οι 12 μήνες με τα μάτια ενός «Οδοιπόρου» και με τα δικά μας

Στην αρχή της νέας χρονιάς, την ώρα των Ελληνικών διαβάσαμε και αναλύσαμε ένα απόσπασμα από το διήγημα του Στρατή Δούκα «Οδοιπόρος». Αυτό το κείμενο έκανε περιγραφή των 12 μηνών οι οποίοι ήταν ζωγραφισμένοι πάνω στα δύο φύλλα ενός βημόθυρου, που βρισκόταν σ΄ ένα ερειπωμένο μοναστήρι της Δυτικής Μακεδονίας.
Οι μικρές αυτές αφηγήσεις που περιγράφουν της εικόνες των 12 μηνών ήταν η έμπνευση που μας καθοδήγησε να δημιουργήσουμε τις ζωγραφιές που βλέπετε παρακάτω.

Ελπινίκη Οικονομίδου Στ1













3 Φεβ 2017

Κυκλοφορώ με ασφάλεια

Με αφορμή το μάθημα “Κυκλοφορώ με ασφάλεια” της Μελέτης Περιβάλλοντος, τα τριτάκια έπρεπε να αποδείξουν πόσο καλά γνωρίζουν τον Κ.Ο.Κ. . Έτσι, σήματα οδικής κυκλοφορίας και οι επεξηγήσεις τους μπερδεύτηκαν και πρέπει τα παιδιά να αντιστοιχίσουν το σωστό σήμα με τη λειτουργία του! Και όλα αυτά... όσο πιο γρήγορα μπορούν! Να μη γίνει κανένα ατύχημα!!