«Tύμπανο, τρομπέτα και κόκκινα κουφέτα» - Μια θεατρική παράσταση

  H E' τάξη του Σχολείου μας, στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Mουσικοθεατρικό εργαστήρι», παρουσιάζει τη μουσικοθεατρική παράσταση του Γιάννη Ξανθούλη «Tύμπανο Tρομπέτα και κόκκινα κουφέτα».

Oι μαθητές και οι μαθήτριες της E' τάξης κατάφεραν να κατανοήσουν το νόημα του κειμένου, να συνεργαστούν, να εμπιστευτούν και να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον, να ανακαλύψουν ή να αναδείξουν τα ταλέντα τους και, κυρίως, να βάλουν ένα φιλόδοξο στόχο και να τον πετύχουν. 

Η μηχανή της συγγνώμης

Από τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό των Εκδόσεων Παπαδόπουλος και την ενασχόλησή μας με το βιβλίο «Η συγνωμομηχανή».

Στα πλαίσια της συμμετοχής της Β΄ τάξης των Εκπαιδευτηρίων μας στο Πρόγραμμα Δημιουργικής Ανάγνωσης των Εκδόσεων Παπαδόπουλος ασχοληθήκαμε με το βιβλίο «Η συγνωμομηχανή». Με ενθουσιασμό και φαντασία τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί την υπόθεση του βιβλίου με τον δικό τους ωραίο, απλό και παιδικό τρόπο. Μεταμορφώθηκαν σε σκιτσογράφους και δημιούργησαν το δικό τους κόμικς-βιβλίο. Το σημαντικότερο, όμως, από όλα είναι  ότι τους δόθηκε η ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με ένα πολύ σημαντικό θέμα όπως αυτό της «Συγγνώμης». Ευαισθητοποιήθηκαν και συζήτησαν για το θέμα της συγχώρεσης αλλά και της προσοχής που πρέπει να έχει ένα παιδί στις διάφορες δραστηριότητές του, έτσι ώστε να προλαβαίνει λαθάκια και ζημιές.

Σκιτσογράφοι:

Οι μαθητές και μαθήτριες του Β1 

Μπροστά στη θεά Αθηνά

Σήμερα θα επισκεφτούμε το Μουσείο της Ακρόπολης, μιας και αυτό ήταν η κύρια αιτία του ερχομού μας στην Αθήνα.

Μπαίνουμε μέσα και μια αύρα ελληνικού πολιτισμού διασκορπίζεται παντού. Κόσμος πολύς. Προχωράμε και όλο περισσότερα εκθέματα γεμίζουν την ψυχή μας με συναισθήματα ολόκληρου πολιτισμού. Ξάφνου το μάτι μου καρφώνεται πάνω σε ένα έκθεμα ενός τάφου. Δεν χρειάζομαι πολλή ώρα για να καταλάβω πως εικονίζεται η θεά Αθηνά.

Ξάφνου βρίσκομαι στον Όλυμπο. Να οι δώδεκα θεοί. Να κι η Αθηνά. Μυρωδιά του νέκταρ απλώνεται κι η Αθηνά στην άκρη σκέφτεται. Ο χιτώνας της πάνω στο έκθεμα απεικονίζεται με κάθε λεπτομέρεια. Ξυπόλητη είναι και κρατά ένα πελώριο κοντάρι. Η περικεφαλαία στολίζει το κεφάλι της. Έχει πάρει σοβαρό βλέμμα, μάλλον θα σκέφτεται την ψυχή που βρίσκεται στον τάφο.

Το ένα χέρι το έχει στο πλευρό της, ενώ με το άλλο κρατά το πελώριο κοντάρι. Το βλέμμα της είναι τόσο σκεπτικό, που θαρρείς σου μιλά. Σου λέει πως αυτή ηψυχή σήμαινε πολλά για τη θεά!

Αισθάνομαι πλέον Ελληνίδα.Μια αίσθηση συγκίνησης προβάλλεται στο πλευρό του σεβασμού προς τον γλύπτη. Αισθάνομαι θεά δίπλα στην Αθηνά. Πλέον δεν μπορώ να κρατήσω τα δάκρυά μου. Κι όμως ο ελληνικός πολιτισμός βρίσκεται σ΄ αυτά τα εκθέματα κι οι Άγγλοι μας τα έχουν κλέψει. Μας έχουν κλέψει τον πολιτισμό μας. Μας έχουν κλέψει την αίσθηση της Ελλάδας!

Ναταλία Κυροπούλου - Στ1

Ρωμαϊκά μνημεία της Θεσσαλονίκης

Στα πλαίσια του εγκεκριμένου πολιτιστικού προγράμματος «Ρωμαϊκά και βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 των εκπαιδευτηρίων μας εργάστηκαν σε ομάδες επιλέγοντας ένα μνημείο η καθεμία.  Αφού συγκέντρωσαν πληροφορίες, τις επεξεργάστηκαν, έγραψαν κείμενα και τελικά δημιούργησαν τις παρουσιάσεις που ακολουθούν. 

Συνάντηση με τα ζώα των βιβλίων μας

Πολλά τα ζώα που γνωρίσαμε φέτος μέσα από τις σελίδες των βιβλίων της Ε΄ τάξης! Κάποια από αυτά ζουν σε υγροβιότοπους και τα συναντήσαμε στο κεφάλαιο της Γλώσσας «Ο φίλος μας το περιβάλλον», ενώ άλλα αποτελούν είδη προς εξαφάνιση και τα μελετήσαμε στη Γεωγραφία στο κεφάλαιο «Η χλωρίδα και η πανίδα της Ελλάδας».  Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, διάλεξαν ένα από αυτά τα ζώα το καθένα και ετοίμασαν εργασίες - παρουσιάσεις!

Ένας ήρωας του βυθού

Στα πλαίσια του 1ου εκπαιδευτικού προγράμματος δημιουργικής ανάγνωσης των εκδόσεων "Παπαδόπουλος"  η Α' τάξη ασχολήθηκε με δύο βιβλία: "Θέλω να γίνω ήρωας" της Φραντζέσκας Αλεξοπούλου-Πετράκη και "Το αγαπημένο μου σπιτάκι" της Λήδας Βαρβαρούση. 
Αφού διαβάσαμε τα βιβλία και συζητήσαμε για τους ήρωες τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμπλήρωσαν ατομικά φύλλα εργασίας για κάθε βιβλίο. Στο τέλος τα παιδιά έγραψαν και  εικονογράφησαν το δικό τους παραμύθι με τίτλο "Ένας ήρωας του βυθού", εμπνευσμένα από το βιβλίο " Θέλω να γίνω ήρωας".

Ζώα προς εξαφάνιση

Στα πλαίσια των μαθημάτων της Μελέτης του Περιβάλλοντος και της Ευέλικτης ζώνης τα παιδιά της Β΄ τάξης του σχολείου μας ασχολήθηκαν με τα ζώα και τα χαρακτηριστικά τους. Γνώρισαν τα ζώα προς εξαφάνιση και την αξία τους μέσα στο σύνολο των οργανισμών του πλανήτη μας. Στη συνέχεια τα ζωγράφισαν βάζοντας όλο το ταλέντο και την αγάπη τους με σκοπό να ευαισθητοποιήσουν και όσους θα δουν τα έργα τους.

Εκφράσεις και παροιμίες για την ελιά και το αμπέλι

Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές της Γ' τάξης ασχολήθηκαν με την ελιά και το αμπέλι. Αφού συζήτησαν για τα προϊόντα τους, για την σπουδαιότητά τους στη διατροφή μας και τη σημασία τους στην ελληνική παράδοση, παρουσίασαν σχετικές εκφράσεις και παροιμίες του λαού μας.

Τα λογοτεχνικά βιβλία είναι η πιο ωφέλιμη απασχόληση, ιδιαίτερα για τους μαθητές. Στους μαθητές της Γ' τάξης ανατέθηκε να διαλέξουν το αγαπημένο τους βιβλίο και να γράψουν τι τους άρεσε πιο πολύ σ' αυτό. Η εργασία αυτή έγινε σε χαρτόνι με το σχήμα φύλλου και έτσι προέκυψε το "Βιβλιόδεντρο", που στόλισε την τάξη τους.